貴陽學院有這樣一支團隊，他們以黃大年為榜樣，深耕教育沃土，用智慧和汗水澆灌出一朵朵教育之花。

2023年8月，貴陽學院“鄉村小學卓越教師培養教師團隊”入選為“第三批全國高校黃大年式教師團隊”。團隊以著名科學家黃大年先生為榜樣，將他的“心有大我、至誠報國”精神融入日常工作中，致力于將先進的教育理論和方法帶入中小學一線，為提升基礎教育質量貢獻力量。

“鄉村小學卓越教師培養教師團隊”負責人阮朝輝。

“鄉村小學卓越教師培養教師團隊”負責人阮朝輝回憶起團隊的成立，話語中充滿了感慨。最初，他們在貴州省教育廳于1994年成立的“貴州省教育干部培訓（貴陽市）基地”的平臺上，秉持宗旨、凝心聚力，持續開展小學教師和師范生培養，深耕小學教師培養理論與實踐。貴陽學院成立后，該教師團隊意識到，培養小學優秀教師，更需要大學和小學、教育主管部門精誠合作。

該團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”一年來，在負責人阮朝輝的帶領下，該團隊充分發揮高校教師的專業優勢，與中小學教師建立了深厚的合作關系。他們不僅將最新的教育理論和方法帶到一線課堂，還積極參與社會服務，義務為師生提供咨詢與指導。團隊在科研項目、論文發表、課題研究等方面均取得了顯著成績。

阮朝輝帶領團隊開展義務培訓指導。

在提高師德師風水平方面，阮朝輝帶領團隊核心成員分赴貴州省12個縣的28所小學開展義務培訓指導，參與了多個省市組織的教師培訓，核心成員余文武教授被授予“全國優秀教師”。

在提高教書育人能力方面，團隊核心成員何壯博士領銜獲省級教改立項支持項目1項，阮朝輝領銜結題省級教改項目1項，鄧國民領銜結題省級教改項目1項。

在提升科研創新能力方面，團隊成員公開發表學術論文18篇，已出版教材1部，已簽合同將出版專著5部，王坤、左成光分別獲貴州省教育科研成果獎各1項，阮朝輝結項貴州省青年研究重點項目1項，余文武領銜國家民委人文科學研究重點基地“中華民族共同體”研究基地1個。

阮朝輝從教30余年，對師生始終保持著高度的責任感和深厚的教育情懷。他認為，作為教師，只有先知先會先能，才能高質量引導學生快速地應知應會應能；作為教師，不僅要關注學生的學歷、學業，更要引導他們提升政治思想品德水平和加強身心健康發展。在學生遇到困難時，阮朝輝會用自己的經歷去激勵他們，幫助他們找到解決問題的方法。同時，他還注重因材施教，努力發現每個學生的優點和潛力，引導他們克服困難、踔厲篤行。

在工作中，阮朝輝更是以身作則，秉持“我承諾，我負責”的工作信條，對待工作嚴謹認真，有始有終，用實際行動詮釋了教育者的責任與擔當。談及為何堅定選擇教育行業，阮朝輝表示，他真切地體會了教育改變命運的重要性，之所以矢志不渝選擇教師職業，并一直堅守至今，他希望通過自己的努力，為更多孩子點亮知識的燈塔。

“鄉村小學卓越教師培養教師團隊”正以實際行動傳承黃大年“心有大我，至誠報國；立德樹人，教書育人；敢為人先，開拓創新；知行統一，甘于奉獻；團結協作，持續發展”志向，弘揚教育家精神，為培養更多優秀人才、推動教育事業發展而不懈努力。

通訊員 王璇

貴州日報天眼新聞記者 肖知潞

編輯 楊睿

二審 廖波 羅歡

三審 王寧

來源 天眼新聞