“雙減”工作是一項重大的民生工程，貴州省高度重視“雙減”工作，從建立工作機制、統籌校內外治理、加強宣傳推廣及高位推進科學教育等方面持續推進“雙減”工作。

制定政策，齊抓共管的“雙減”工作機制基本形成

貴州省委、省政府高度重視“雙減”工作，全方位部署安排。自《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》印發以來，積極制定《貴州省進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》，省教育廳、民政廳、人社廳、市場監管局、公安廳等多部門聯合出臺《貴州省校外培訓機構專項治理方案》《貴州省進一步加強學科類隱形變異培訓防范治理工作實施方案》等系列配套文件，形成了“雙減”工作的“1+N”政策體系，確?！半p減”工作機制有效運行。

強化統籌，校內校外“雙減”工作治理成效顯著

貴州省注重強化學校教育在“雙減”工作中的主陣地作用，提質減負的效果顯著。堅持將教學常規管理同“雙減”五項管理等工作有機結合，完善作業管理制度，“一校一案”推進“5+2”課后服務模式，以提高教育教學質量為核心有效推進“雙減”工作。特別是以“教育輕騎兵”支隊為代表的課后服務經驗，為統籌區域教育資源、提升鄉村薄弱學校課后服務效能提供了可推廣的樣板。貴州省在依法依規規范校外培訓的基礎上，突出對校外培訓的安全管理、預收費監管、非學科類審批等重點領域的整治，校外培訓治理取得階段性成效，學生和家長的滿意度不斷提高。

加強宣傳，支持“雙減”工作的社會氛圍愈加濃厚

貴州省政府開辟《“雙減”在貴州》宣傳欄目，及時跟進國家“雙減”政策，權威發布省級“雙減”政策，交流校內外“雙減”工作的先進經驗和典型做法。多部門聯合以“戶外駐點宣傳”“媒體線上宣傳”“社區聯動宣傳”等方式，開展多場“理性培訓，平安消費”宣傳活動。同時，還通過舉行“雙減”工作新聞發布會，錄制校外培訓機構治理“貴在公開”在線訪談節目，營造家庭、學校、社會共同支持“雙減”工作的良好氛圍。

提高站位，科學教育加法工作開新局

貴州省從一體化推進教育、科技、人才高質量發展的高度站位，穩步推進在教育“雙減”中做好科學教育加法。2023年9月，貴州省教育廳等十二部門聯合出臺《關于進一步落實義務教育“雙減”做好科學教育加法的指導意見》，推動各地區積極探索，科學教育加法工作開創新局。如貴陽市云巖區統籌校外資源，邀請一大批院士專家走進校園，組織一大批學生走進中國科學院國家天文臺、中國科學院地理科學館等多家科學教育場所，“請進來”和“走出去”緊密結合，科學教育工作取得顯著成效。

“雙減”工作具有長期性、復雜性、艱巨性，我們必須要錨定“雙減”目標任務，持續推動政策落地見效，堅定不移鞏固工作成效，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

一是要充分運用“雙減”工作機制。以辦好人民滿意的教育為目標，加強齊抓共管，凝聚“雙減”專班合力，堅持把“雙減”工作放在突出位置貫徹落實，狠抓“1+N”政策的落地見效，久久為功深化“雙減”。

二是要統籌推進校內校外“雙減”工作。突出重點領域，促進學生全面發展。在校內教育提質方面，注重提升教師專業素養及行動自覺，提高學校課后服務供給能力，有組織地幫扶薄弱學校，實現義務教育優質均衡的高質量發展。在校外培訓治理方面，在鞏固已有治理成效的基礎上，重點規范非學科類培訓機構參與學校課后服務的方式和內容，嚴禁不符合條件的機構和人員進校提供課后服務。

三是要持續宣傳推廣“雙減”工作治理成效。加強指導各級部門、學校及家長樹立正確的教育質量觀，注重宣傳解讀相關理念及政策，引導樹立正確的考試評價觀，進一步凝聚共識、凝聚人心。

四是要著力在科學教育“加法”工作上出新績。高質量推進全國中小學科學教育實驗區、實驗校建設等重點項目建設，破解課程資源開發、教學方式變革、社會力量整合等重點領域和關鍵環節的難點堵點，全面提升科學教育水平。

作者系：貴陽學院 左成光

編審：劉佳

來源：中國網